Brême, Allemagne 
Silke Hinrichs est arrivée à JUMP House en tant qu’enseignante, et non en tant que secouriste. Ce jour-là, son rôle consistait à accompagner ses élèves, à gérer les aspects pratiques d’une sortie scolaire et à ramener tout le monde à la maison en toute sécurité, au sens habituel du terme. C’est exactement ce qu’elle a fait, mais dans des circonstances auxquelles personne du groupe ne s’était préparé. Ce qui l’a distinguée, ce n’est pas une formation spécialisée, mais le sang-froid nécessaire pour agir avec lucidité alors que seule cette lucidité séparait un élève d’une issue bien pire. Elle ne s’était pas préparée à ce scénario. Elle y a simplement réagi, et elle a continué à réagir jusqu’à ce qu’il n’y ait plus rien qu’elle puisse faire.
La classe était arrivée au JUMP House de Brême pour ce qui devait être une simple sortie. Silke Hinrichs circulait parmi ses élèves, observant le groupe s’installer pour la séance, lorsque Henrik Penning s’est effondré sur le sol du trampoline sans aucun signe avant-coureur. Il n’y a eu aucun signe avant-coureur, aucun indice laissant présager que quelque chose n’allait pas. Il était là, puis il n’y était plus, allongé, inerte, tandis que le bruit de la salle continuait autour de lui. Silke a compris ce qui s’était passé avant même que quiconque dans la salle ait trouvé les mots pour le décrire, et elle était déjà en train d’agir.
La classe était arrivée au JUMP House de Brême pour ce qui devait être une simple sortie. Silke Hinrichs circulait parmi ses élèves, observant le groupe s’installer pour la séance, lorsque Henrik Penning s’est effondré sur le sol du trampoline sans aucun signe avant-coureur. Il n’y a eu aucun signe avant-coureur, aucun indice laissant présager que quelque chose n’allait pas. Il était là, puis il n’y était plus, allongé, inerte, tandis que le bruit de la salle continuait autour de lui. Silke a compris ce qui s’était passé avant même que quiconque dans la salle ait trouvé les mots pour le décrire, et elle était déjà en train d’agir.
Silke n’était pas une professionnelle de santé. Elle était enseignante, responsable de sa classe comme le sont toujours les enseignants, et elle n’avait aucun moyen de savoir que cette sortie allait prendre une toute autre tournure. Mais elle a su quoi faire. Avec l’équipe de la JUMP House, elle a immédiatement commencé la réanimation cardio-pulmonaire (RCP), en se répartissant les tâches et en maintenant le rythme pendant que les secours étaient appelés. Silke est restée concentrée malgré la pression. Elle a coordonné l'intervention, a aidé à mettre en place le défibrillateur lorsque celui-ci a été apporté sur les lieux, et n'a pas cessé ses efforts jusqu'à l'arrivée des secouristes. Ni elle ni l'équipe qui l'entourait n'avaient prévu une telle situation, mais ils ont réagi comme s'ils y avaient été préparés.
